由13所高校聯(lián)合成立北京學(xué)院路教學(xué)共同體,發(fā)展到16所高校的教學(xué)共同體。學(xué)院路共同體的標(biāo)志設(shè)計(jì)以各大學(xué)校的建筑體為基本創(chuàng)意元素,加以抽象化。以學(xué)院建筑主體特征為構(gòu)成基點(diǎn),以獨(dú)特的組合排列方式表達(dá)多校聯(lián)合的寓意,以蘊(yùn)含著文化教育的學(xué)校徽章的抽象化造型為風(fēng)格基調(diào),塑造出簡(jiǎn)潔規(guī)范的視覺(jué)符號(hào)。標(biāo)志彰顯學(xué)院人文底蘊(yùn)與藝術(shù)氣息,意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。教育logo設(shè)計(jì)所特有的品質(zhì)。其VI導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)選用與建筑相匹配的樣式形式,與建筑渾然天成。
通過(guò)與決策人的互動(dòng)座談,研討設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的問(wèn)題點(diǎn),真正做到實(shí)效管理,確保成果質(zhì)量。